第四期教育部中青年干部培训班探讨科教兴国与教育强国建设
第四期教育部中青年干部培训班探讨科教兴国与教育强国建设
教育是强大的基石,而高等学府则是打造教育强国的核心力量。目前,众多高校正积极投入实践,不懈地寻求突破,致力于为构建教育强国添砖加瓦。吉林大学自成立以来,始终致力于服务国家和区域的发展。在吉林这片土地上,该校与当地企业紧密合作,推动产学研一体化。学校根据地方需求,培育人才,为吉林的振兴提供强劲动力。高校的这些尝试对建设教育强国具有深远影响,你认为高校今后还能在哪些领域继续助力教育强国的建设?
教育是强大的基石,而高等学府则是打造教育强国的核心力量。目前,众多高校正积极投入实践,不懈地寻求突破,致力于为构建教育强国添砖加瓦。
人大后勤创新育人模式
中国人民大学后勤部门勇于变革,敢于在培养方式上进行创新。他们把主动培养和学生的参与度紧密融合,极大地调动了学生的积极性。例如,在校园的各项活动中,学生们都热心地参与到后勤保障的策划中。他们还注重文化熏陶与实践锻炼的结合,通过张贴标语来营造文化氛围,并通过实践活动增强学生的理解。同时,他们还把显性教育和隐性影响相结合,既开设课程传授知识,又在日常生活中不知不觉地影响学生。
人大劳动教育新探索
人大坚定执行国家领导人的教育观点,致力于研究符合我国国情的劳动教育模式。后勤部门负责推动课程体系的优化,并将这些课程纳入本科生的培养计划中。例如,开设校园植物养护课程,让学生亲身参与劳动。这样的做法旨在让学生从理论学习过渡到实践操作,增强他们的动手能力和劳动观念,为学生的全面发展打下坚实基础。
高校后勤信息化育人
在信息时代,我国高校后勤部门积极适应潮流。众多高校借助信息化工具,探索新的教育模式,例如通过应用程序发布校园活动资讯,激发学生参与热情。通过大数据分析学生需求,提供定制化服务。这种做法既提升了后勤工作效率,又丰富了学生体验,使后勤工作在育人方面发挥更大作用。
吉林大学服务地方发展
吉林大学自成立以来,始终致力于服务国家和区域的发展。在吉林这片土地上,该校与当地企业紧密合作,推动产学研一体化。学校根据地方需求,培育人才,为吉林的振兴提供强劲动力。此外,共青团组织着眼于青年需求,为学生参与科研创新开辟新途径,助力青年茁壮成长。
东北师大教师培养探索
东北师范大学致力于培育具有创新精神的优秀教师。该校近年来增加了对教育专业的资金投入,并积极推动创新教学活动的开展。同时,学校鼓励学生投身科研,以此提升他们的创新能力。作为教育部直属的院校,东北师大充分利用自身优势,将服务地方视为己任,有力推动了基础教育的进步。
教育科研助力强国建设
中国教育科学研究院新组建了20个研究机构。经过资源整合,他们深入基层进行调研,并研发了教育强国指数等项目。在迈向教育强国的道路上,科研人员坚守科学态度。他们积极攻克难题,为教育政策的制定提供支持,助力教育事业迅速进步。
高校的这些尝试对建设教育强国具有深远影响,你认为高校今后还能在哪些领域继续助力教育强国的建设?期待大家踊跃留言、点赞并转发这篇文章!