推荐对象明确

本次推荐的学员为党校学生，他们需在2022至2023学年第一学期的发展党员计划中，且是计划在该学期发展的学生。各分党委需熟悉学生情况，学生需满足在第40期培训班结束前成为发展对象的条件。因此，在推荐过程中，单位必须严格审查学员的基本条件。

教职工若满足要求同样可以报名，但最终是否允许学员加入培训并进一步发展，需由党委组织部和学校党校共同研究并作出决定。这一规定确保了推荐过程的严格性和权威性。

名额参考标准

各单位在推荐本期培训班的学员时，需参照《中国人民大学2022-2023学年第一学期学生发展对象推荐指导数》。依据这一标准进行推荐，有助于保证名额分配的科学性与合理性，防止出现名额过多或过少的情况。

明确的名额参考有助于各单位提前进行规划，从而有针对性地进行学员推荐，确保培训班规模与质量均能得到有效管理。

通知覆盖范围

各单位在启动推荐工作之前，应当迅速告知所有具备推荐资格的教师和学生，特别是即将毕业的2023届学生中的入党积极分子。广泛的通知能够确保更多符合条件的个人加入推荐行列。

在推荐学员时，需留意本科与研究生之间的比例，以及不同年级间的分布。同时，要重视培养优秀的本科生。保持各层次学生比例的平衡，有助于促进他们共同成长，并形成积极的培训环境。

推荐公平公正

推荐学生加入培训班需确保过程公平、公正、透明。各单位需重视推荐环节中出现的各种看法，进行详尽调查，并妥善解决。唯有确保公平，学员们才能心悦诚服，积极参与培训。

需特别留意学生的发展状况，包括学习、体质、心理以及规划等方面，确保他们能够满足本期培训班的全部标准。这对学员顺利毕业及未来的成长极为关键。

培训后续要求

各单位推荐的参训人员，若培训通过且无特殊状况，应在当学期内完成发展任务。设定明确的时间标准，有助于学员和单位明确目标，进而提升发展工作的效率。

规定一过推荐工作的最后期限，便不得新增学员参与插班培训。这样做既保证了培训活动的有序进行，又确保了所有学员享有均等的学习权利。

辅导员配备要求

各机构需依照既定规则和通知指引，挑选合适的党校辅导员及助理辅导员。辅导员需具备充足的时间、饱满的工作激情、出色的管理技能以及坚实的群众基础，且须为党员或预备党员。具备这些条件的辅导员，能更有效地指导学员的成长。

助理辅导员除少数特定任务外，需在学院辅导员和党校青年会的领导下开展活动，需与辅导员保持一致。合理配置辅导员能够有效提高培训班的管理质量。

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