高校人才培养关键:知行合一就业实习实践项目的探索与成效
高校人才培养关键:知行合一就业实习实践项目的探索与成效
“让学生在实践中触摸社会肌理,在岗位上淬炼职业能力,是高校人才培养的重要环节。”中国人民大学招生就业处处长丁莉婷在谈及“知行合一”就业实习实践项目时说。自2012年启动以来
你是否曾考虑过,我国的高等学府是如何让学子们将理论知识与实践操作有效融合,提升他们在职场中的竞争力?中国人民大学所提出的“知行合一”就业实习实践计划,或许能为我们展示一条切实可行的途径。
项目背景与意义
自2012年起,中国人民大学设立了“知行合一”就业实习实践项目。至今,数千名学生已加入其中,并在全国一百多个党政机关及企事业单位完成了实习。此项目成效显著,它不仅有效解决了学生“学历高但实践经验不足”的难题,还成功搭建了高校人才与地方发展的沟通桥梁,其价值不容小觑。
项目核心思路
项目以“知识”与“行动”为基石。在打造实习实践基地的过程中,学校提出了两项关键要求。一方面,基地必须与所学专业及培养目标相契合;另一方面,基地的规模与品质亦需兼顾。其目标在于使学生能够接触并参与真实的业务岗位,以此实现真正的实践锻炼,仿佛为他们开启了一扇通向职场的大门。
人岗匹配措施
学校会依据学生的就业意向以及所学专业知识来分配实习岗位,旨在让学生在合适的岗位上实习,从而充分发挥个人才能。同时,学生还需撰写实习心得,进行职业人物访谈,并与在校校友及前辈们进行交流。通过这些活动,学生能够更深入地了解职业发展的前景以及所需具备的素质,对未来的职业规划有更为清晰的认识。
全流程保障机制
为确保实践真正带来成效,学校设立了一套周密的保障机制。这套机制从精心挑选实习岗位起步,贯穿于实习全程,直至实习结束后的跟踪回访和就业去向调查,构建了一个闭环式的管理链条。通过这些举措,学校力求让学生不仅能够步入职场,更能在其中深耕,了解职场规则和需求,进而确保学生能真正从中受益。
学生实习感悟
明哲,国学院的研究生,在西单商业区的服务中心实习时,投身于多项基层服务活动。这段经历让他深刻领悟了“为人民服务”的内涵,从而在求职时更加坚定了自己的选择,并且使他能够更快地融入未来的工作环境。统计学院的本科生王枫笛,在山西省审计厅的实习期间,通过处理那些看似琐碎的日常工作,深刻体会到了严谨和责任的价值。这次经历使她明确了未来的职业道路,并最终顺利地成为了一名选调生,将实习中学到的知识有效地应用于实际工作中。
未来发展规划
将来,学校打算增设实习实训场所,着力发展包括长期任职、课题研究在内的多种实践方式,以满足学生多元化的需求。此外,学校还将实习实训与地方招聘活动相融合,目的是提升人才培养与地方进步的匹配度,为学生和地方的进步营造更佳的环境。
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