中国人民大学对研究生招生和培养策略的变动，引起了教育领域的广泛关注，究竟会带来什么样的影响？是大家都能从中获益，还是几家欢乐几家忧愁？这个问题值得我们进行深入的探讨。

招研摒弃平均主义

中国人民大学决定放弃在研究生招生中实行平均分配的做法，招生名额的分配主要参照导师的科研能力。在此之前，由于每招收一名研究生都能获得相应的经费支持，导师们对于招生的热情颇高，然而对于研究生培养的热情则相对较低。这种平均分配的做法使得每位博士生导师都必须指导研究生，从而导致学术环境变得如同停滞的湖水，缺少了活力。新制度对学科与导师间的不同进行了考量，规定那些负责科研项目较多的导师可以招收更多的学生，而对于成果较少的导师，则需相应减少招生规模。

导师与学生关系

负责人强调，导师和学生之间并不存在雇佣关系。在理想状态中，研究生应当投身于导师的科研活动，担任科研助理的职责，以便紧跟科研领域的最新进展。如果师生之间变成了雇佣关系，那就显得非常不理想了。这样的布局有利于让学生接触到更有价值的科研实践，避免他们从事低级别的雇佣性质的工作，进而使研究生教育回归到科研的初衷。

公费自费制度弊端

现在，依据入学考试成绩来划分公费生与自费生的做法似乎不太恰当。那些分数高的学生未来两三年内能享受到计划内的待遇，但即便自费生有科研成果，也还得自费，缺少相应的激励机制。事实上，在入学考试的前五名中，真正取得显著科研成就的并不多。这种静态的选拔机制难以调动学生的科研积极性，也无法最大限度地挖掘学生的潜力。

科研能力评估

在设计研究生教育体系的过程中，人大必须全面考量学生的科研能力和所取得的成果。如果学生的入学考试成绩突出，他们将在第一年获得全额奖学金。随后，奖学金的发放将依据学生的科研能力来定。这一政策有助于激发学生入学后积极投身科研，改变了过去过分看重入学考试成绩的现象，促使学生们更加注重科研能力的提升。

外校推免新政策

该校对校外学生提供了2008年硕士学位研究生的免试入学机会，报名需通过网络进行，具体时间段是从7月23日到9月20日，而报名的官方网站则是该校研究生院的主页。申请者需满足以下几项要求：首先，须是具备推荐免试资格的我国高校的优秀应届本科毕业生；其次，在求学期间未曾受到任何纪律处分；再者，其课程成绩和综合素质评价均需在班级中名列前茅；最后，还需提交英语六级证书。

推免生的特殊要求

若申请的专业与本科专业不在同一学科等级，必须参加复试并额外进行相关知识的测试。同时，对于具有特殊才能的学生，学校会适当调整录取条件，比如持有已发表的论文或著作、参与有意义的实践活动并提交相关报告、在学术竞赛中获奖或拥有海外交流经历的学生。复试名单及具体安排将在九月中旬至下旬公布。推免生需遵照教育部的规定，完成报名流程，若不履行这一步骤，将无法获得录取资格。

关于中国人民大学推行的这些变革措施，大家是否对其能否实现既定目标持信任态度？不妨在评论区发表你的看法。若你觉得这篇文章内容有用，别忘了点赞并予以分享。

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