七十年前，中国高等教育之路以中国人民大学为开端，这既是某所高校的开端，也是中国高等教育进程中的关键节点。它为国家输送了大量优秀人才，对中国教育的发展方向产生了深远影响。

新中国首所新型大学

1950年10月3日，依托华北大学组建的中国人民大学正式开学，它是新中国成立后创办的第一所新型正规大学，具有开创性意义。这所大学以人民为中心，将服务人民作为自己的使命，把让人民满意当作行动准则。当时国家正处在急需人才的阶段，人大的建立非常及时，为后来高等教育事业的发展打下了根基。

入学转折经历

张象枢是当年进入北京大学的首批学员之一，他本打算去华北大学工学院就读，但在叔叔的劝说下，最终选择进入华北大学九区队学习，成为其中一员。中华人民共和国成立后，中央决定创办北京大学，张象枢的人生迎来了重要转折，他被分配到北京大学经济计划系政治经济学班学习，后来又继续深造，攻读农业经济专业研究生。

学习热情高涨

张象枢回想，过去学校设施条件比现在差很多，不过同学们学习劲头很足。1960年之前，来人大进修的多是年纪较大的干部，他们觉得年轻的张象枢虽然很用功，但解决复杂问题的能力还不够。这段经历促使张象枢后来做科研和教书时，特别强调理论和实际相结合，希望学生能够学以致用。

科研教学贡献

1978年，许国志与钱学森共同发起成立中国系统工程学会，并提议张象枢担任农业系统专业委员会副主任一职。1981年开始，该委员会在十余个省、六十余个地级市以及四百多个县区开展培训活动，负责制定区域发展规划，构建“实体模型”，并且成功发展了众多合作单位。

坚持育人初心

张象枢现在八十八岁了，还在继续指导博士生。他感觉在人大读书时，为自己将来走向社会接受锻炼打下了基础。从人大走出去的人才，都在自己的工作岗位上做出成绩，并且把人大的优良传统一代代传递下去。

高等教育转变

浙江农林大学教育发展研究中心的付八军表明，高等教育的普及意味着选拔功能减弱，培养功能增强。在普及化时期，选拔性的教育是为了让学生达到顶尖学业水平。现在，许多大学采用“入学宽、毕业严”的政策，大学文凭变成了学习过程的证明。

七十年前，中国人民大学揭开了新中国高等教育发展的崭新篇章。它对中国高等教育最大的影响体现在哪里呢？欢迎大家发表看法，同时不要忘记点个赞，把这篇文章分享出去。

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