不少人在提及中国人民大学之际，其所率先浮现于脑海之中的，乃是“中国共产党创办的第一所新型正规大学”这般独特的身份标识。该一称号不但承载着沉甸甸的历史，而且对学校现今的定位以及发展予以了深刻的影响。

历史源起与特殊使命

首先，学校的源头能够回溯至1937年的陕北公学 ，当时正处在抗日战争的起始阶段 ，为了培育革命干部 ，中国共产党于延安创建了这所学校 ，其办学的目标直接是为民族解放战争的需求效劳 ，教学的内容紧密相关于当时中国的实际问题 。

在形势不断发展之下，陕北公学之后同华北联合大学等进行了合并，进而成为了华北大学。在1949年新中国即将诞生的前夕，中央人民政府政务院正式经由决议，作出决定，要以华北大学作为基础来组建中国人民大学。如此一来，学校自诞生开始便承担起了为国家建设培育新型人才的特殊使命。

鲜明的学科特色与布局

经过长时间演变，中国人民大学塑造出以人文社会科学作主导的显著特性。它于法学、经济学、新闻学、社会学等范畴的能力以及声望格外显著，这些学科跟国家治理、社会发展的需求紧密相连。

就学校而言，除开传统的具备优势的学科之外，其也在持续不断地去拓展研究的领域；在最近几年期间，学校加强了理工科以及交叉学科的建设工作，像统计与大数据、人工智能与社会科学二者相结合类型的研究，其目的在于，力求在维持自身特色的基础之上构建更为综合的学科体系 。

人才培养的核心理念

学校于人才培养方面，着重强调“实事求是”这一校训，对理论跟实践相融合予以重视，诸多课程设置都规定学生深入社会去开展调研，把课堂所学内容运用到对真实中国问题的解析之中，此种培养模式存在的时间已然很久了。

毕业生在各级党政机关、高等院校、研究机构以及重要企事业单位有着广泛就职情况，他们于政策研究、公共管理、经济建设、文化传播等多个关键领域发挥着作用，进而形成了被社会广泛认可的“人大人”群体。

校园文化精神传承

独具一格的校史打造出了学校别具一格的文化气质，校园当中存在着“实事求是”校训石，还有包含吴玉章等在内的老校长塑像，这些实物都在悄然无息地传承着学校跟党和国家发展紧密相连的精神脉络。

为进行历史教育与集体主义教育，每年举办的“一二·九”合唱比赛等传统演出，在学生社团活动里，成为了重要载体，这强化着学生的身份认同，而关注国情民生的理论研讨类社团，在其中一直很活跃。

在国家发展中的角色

作为一所直属教育部的重点大学，人大在国家哲学社会科学繁荣发展里担当着领路人角色，它承接了众多国家级重大科研项目，其发布的各类研究报告以及指数时常成为政策制定与社会分析的关键参考。

之一的智力支持单位是国家重要决策单位，学校同样如此。许多教师以专家身份参与法律法规的起草工作，许多教师以专家身份参与法律法规的咨询工作，许多教师以专家身份参与社会政策的论证工作，将学术研究转化为实在的治理效能，体现了新型正规大学的现实担当 。

面向未来的挑战与展望

当下，高等教育遭遇那全球化与科技革命所带来的全新环境局面。中国人民大学该如何在始终坚守人文社科传统展现出的优势之际，切实有效地去应对新科技给予的挑战难题，进而推动文理交叉实现融合发展，这是其未来发展进程里的重要课题任务。

迎接“双一流”建设之目标，学校得于国际化办学范畴，于吸引全球顶尖人才之势态，于产出具备国际影响力之成果领域持续投入精力。怎样于世界学术舞台之上讲出中国故事，传递中国学术声音，乃是这具有独特血脉之大学正处探寻之路径句号。

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