报告背景

12月19日，我院举办了一场内容丰富的专题讲座。中国人民大学哲学院的刘志洪副教授受邀主讲，主题是“对守正创新精神的解读与实践”。讲座由赵瑞林副院长主持，吸引了学院众多教师和研究生参加，大家希望能从中获得学术上的滋养。

学者履历

刘志洪副教授的学术背景十分显赫。他在福建师范大学学习马克思主义理论，随后又在北京师范大学和中国人民大学深造，分别获得了马克思主义哲学的硕士和博士学位。此外，他还曾在北京大学进行哲学博士后研究。在他的学术生涯中，郭湛、马俊峰和赵敦华等先生的指导起到了关键作用，为他日后的研究打下了坚实的基础。

守正新解

刘志洪副教授强调，我们要对“守正”有新的看法。“正”并非等同于陈旧，更不是指古老。“守正”不是指守旧，它可能并非只存在于过去，也可能是我们未来所需的。这为我们重新审视“守正”提供了新的视角，并提醒我们不要被传统观念所限制。

创新内涵

副教授认为，“新”有着更深层的意义。这并非仅仅指创造出前所未有的东西，更非指标新立异。它指的是创造出与事物发展走向和趋势相契合的事物。这种创新观念让人们认识到，创新应当遵循客观规律，而不是盲目追求新奇。

辩证关系

刘志洪副教授指出，坚守正道与勇于创新本就相辅相成，二者内在相连。在实际行动中，我们既要坚持正道以推动创新，又要通过创新来巩固正道。他围绕新时代全面深化改革、中国式现代化、民族复兴等关键话题进行深入探讨，使大家深刻认识到这两者之间的紧密关系。

交流探讨

报告结束后，师生们纷纷与刘志洪副教授展开交流。他们讨论了中国创新与西方创新的异同，论文选题和学术信息的搜集等话题。刘副教授结合自己的研究经验，指出青年教师学术发展应提升自信，脚踏实地。

学术成果

刘志洪副教授近期学术成就显著。他在《哲学研究》和《马克思主义研究》等期刊上发表了超过三十篇论文，其作品被二次文献引用二十余次。此外，他还出版了三部学术著作，并主持了十多项科研项目，同时赢得了众多学术奖项。

指导意义

报告对师生极具指导价值。教师可借鉴其中方法，将守正创新融入教学研究；学生亦能从中汲取学术成长的灵感。此举将为学院学术进步注入新活力，帮助师生在学术道路上稳健前行。

听了刘志洪副教授对坚守正道、勇于创新的见解，你在日常生活与工作中又是如何体现这一理念的？欢迎在评论区分享你的做法，别忘了点赞并转发这篇文章！